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彩票蓝球杀号: 期中考試后,小學生這樣查漏補缺

双色球蓝球选号法+准确率99 www.phvva.icu 時間: 2019-05-14 10:39:15 來源: 新消息報 作者: 焦小飛 編輯: 王艷蕊

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????最近銀川市不少中小學的期中考試相繼結束,對小學生來說,在考試后查漏補缺,鞏固提高語文、數學、英語的學習成績,是最重要的。

????不要看到成績就焦慮

????期中測試后,家長和孩子如何不看到成績就焦慮?興慶區回民實驗小學的金莉副校長給出了自己的建議。?

????首先,家長對孩子的期中考試成績要有一個好心態,用發展的眼光來看孩子,期中測試成績只是孩子漫長學習生涯中的一次記錄,是對他(她)這一段時間學習習慣、學習能力、知識掌握的一次評價,目的是讓教師、家長更好地了解學生的學習狀態。家長需要做的是和孩子一起用平常心來分析試題,發現孩子在學習中的問題,讓孩子自己思考應當如何解決這些問題。?

????其次,期中測試和平時的單元檢測有區別,它的綜合性、考試的難度系數都要高于平時的單元測試,更注重學生綜合解題能力的考察。近年來隨著評價機制的改革,期中測試中注重對學生能力的考察,題目的類型呈現多樣化的趨勢,注重學生學習與生活實際聯系以及思考力的考察。有些學生在平時的學習和作業中依賴性比較強,遇到問題沒有獨立思考的習慣,考試時就不知從何下手。

????語文:重視積累,學會運用

????“知識點掌握不牢固,作文的內容不夠豐富,部分同學審題不清,平時的積累不重視”,期中考試后興慶區回民三小的語文老師王儒雯,發現自己所帶的學生主要存在上述問題。?

????現在小學語文要求學生識字量要大,對字詞的運用要更靈活準確。另外由于中高考都是電腦閱卷,書寫還要工整,漂亮。但很多家長和學生認為語文就是認識漢字,學說話。?

????在王老師看來,語文學科最主要就是積累,積累大量的字詞和句子。小學語文尤其要重視每個語文園地的“詞語盤點”和“日積月累”。她建議家長一定要給孩子反復聽寫,讓孩子運用到自己的作文中。另外,部分課文后面的資料袋也非常重要,一定要讓孩子背會重點內容。

????數學:勿機械做題,發現生活中的數學

????看到孩子成績不理想,不少家長會額外給其布置作業。對此,金莉提出“不要讓學生變為題海中不能上岸的游泳者”。數學是要做題,但不是題海戰術。題海戰術只是把各種類型的題目通過簡單的反復練習以達到自動化的水平,在這個過程中,學生學會的是模仿,機械訓練,而思維沒有得到發展,甚至會因為形成思維定式而抑制創新思維的發展。家長可以讓孩子嘗試給習題分類,了解其是否掌握了這類題的結構。建議讓孩子做數學積累本,把不同類型的題目記錄下來,并嘗試用不同的方法解答,鼓勵一題多解,開拓思維。?

????另外,注意和孩子一起發現生活中的數學。學生在數學的學習中比較困難的是只有輸入沒有輸出,只是學,沒有用,所以孩子對數學的學習興趣不大。家長可以給孩子創造一些用數學的機會,讓孩子感到他的學習在生活中是有用的,學習動力會更大。如外出購物前先和孩子一起估算一下大約要用多少錢;節假日時可以讓孩子設計一下家人的活動方案;幫媽媽搭配衣服(看看可以有幾種不同的搭配方案);算一算今天出去玩需要加多少錢的油(先要知道百公里的耗油量)等等。?

????不少家長都有陪讀的習慣,當孩子碰到不會做的數學題時,家長該怎么辦??

????首先分析一下:孩子是不想動腦筋想還是沒有學會?如果是不想動腦,就讓孩子先讀題,一定要讓他(她)自己讀,而且至少要讀三遍,并讓他(她)說一說題目說了什么,多數情況下孩子只要認真讀題,就能理解題目的意思并正確解答。如果是還沒有學會,讓孩子自己學一學書的例題或概念,把課本上的每一個字,每一個句子,按解題的順序反復讀、看,孩子理解后講給家長聽,然后再來解決問題。如果經過這兩步孩子還沒有明白怎么解決問題,那家長就要和孩子一起學習,一起讀題、分析,讓孩子說,在孩子遇到困難時不要急于講解,多給其幾分鐘的思考時間。在解決完問題后家長一定要讓孩子再說一說完整的解題思路,為什么這么做,以便幫助他(她)理清思路,掌握方法。

????英語:用好課本,創設學習環境

????小學階段英語主要是以聽說為主,培養孩子的英語學習興趣。由于難度不大,一般孩子在課堂上就能把知識消化吸收,課外所做的就是鞏固擴展。?

????銀川市實驗小學英語教研組組長納麗介紹,家長平時可以用聊天的方式幫助孩子回憶每次課堂上所學的內容,鼓勵孩子用英語與家長對話,或給家長當小老師。小學生對聲情并茂的配音很感興趣,模仿到與原聲很接近的時候就很有成就感,家長可以讓孩子為一些影視片段配音,聆聽英文繪本故事等,多渠道鍛煉聽說技能。?

????此外,還要利用好英語課文??梢勻煤⒆永識潦敝付量撾?,在一遍遍的閱讀中加深對單詞的認識?;褂懈戀哪7?,充分利用光盤、磁帶,模仿語音語調,培養孩子的語感。?

????從學習英語開始就要培養孩子的英語思維,充分利用英語書上的插圖,家長可以指著圖片讓孩子用英語說,不要英漢互譯,而是培養孩子見到圖片就能用英語說出來。創設學習情境,讀完故事后不看文字,讓孩子再試著用英語復述。(記者 焦小飛)


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